Prof. Dr. Christian Ganseuer wurde 1982 in der westfälischen Kleinstadt Kreuztal geboren, machte als erster in seiner Familie das Abitur und absolvierte schließlich Hochschulstudien in den Fächern Sozialwissenschaften, Germanistik, Higher Education Management, Ökonomie und Philosophie. Er ist Vater dreier Kinder, was seinen Lebensalltag und seine Haltung prägt.
Die Befassung mit gesellschaftlichen Bedingungen gleicher Chancen brachte ihn zum Diversity-Management-Thema, welches er seit mittlerweile 15 Jahren beruflich wie auch privat bearbeitet. Dieser Zugang war die Basis zur Erschließung immer weiterer Expertisen und Erfahrungen zu Diversity-Themenstellungen.
Über die Jahre faszinierte ihn die Internationalität und führte ihn anlässlich von Projekten, Vorträgen und Arbeitsaufenthalten in bislang 53 Länder, außerhalb Europas mit den Schwerpunkten Asien und Afrika.
Nach 15 Jahren Managementaufgaben in öffentlichen Organisationen, Unternehmen und der Führung von Teams mit bis zu 250 Mitarbeitenden führte ihn sein Weg zurück in Lehre und Forschung und in mehr Vereinbarkeit von Familie und Beruf. Mit der Professur für Forschungs- und Innovationsmanagement an der Hochschule Koblenz verstärkte sich die Bearbeitung der Fragestellung, wie Innovation und Diversität zusammenhängen. Seitdem interessiert er sich vor allem für potenzial- und kulturorientierte Diversity-Managementansätze. Diese vertritt er auch seit 15 Jahren in der Beratung von KMU, Großunternehmen, Hochschulen, Stiftungen und öffentlichen Institutionen (Bund, Land, Kommune) im In- und Ausland.
Dr. Karoline Spelsberg-Papazoglou wurde 1975 in der französischen Gemeinde Gérardmer in den Vogesen geboren und zog im Alter von 3 Jahren mit ihrer Schwester und ihren Eltern nach Deutschland. Als erste in ihrer Familie hat sie das Abitur gemacht und ein Studium absolviert. Im Philosophiestudium hat sie sich vor allem mit politischer Philosophie befasst. Die Beschäftigung mit der Gerechtigkeitsfrage brachte sie zum Diversity Thema und führte zu der Entscheidung, nebenberuflich in den Bildungswissenschaften im Themenfeld Diversity zu promovieren. In ihrer Dissertation ist sie der Frage nachgegangen, wie die Diversität von Studierenden in den Hochschulstrukturen und in der Lehre berücksichtigt werden können.
In ihrer Funktion als akademische Direktorin an der Folkwang Universität der Künste nimmt sie Führungs-, Lehr- und Forschungsaufgaben wahr und bearbeitet aus philosophischer und pädagogischer Perspektive die Frage, wie Chancengerechtigkeit im Bildungssystem gefördert werden kann.
Seit über zehn Jahren unterstützt und begleitet sie Lernende sowie Organisationen dabei, sich im lebenslangen Lernprozess zu positionieren und kontinuierlich weiterzuentwickeln. Sie verfügt über langjährige Erfahrungen in der Moderation und Gestaltung von partizipativ ausgerichteten Veränderungsprozessen und war maßgeblich am Co-Creation-Prozess beteiligt, der zur Entwicklung des Audits "Vielfalt gestalten" des Stifterverbands führte. Als langjährige Auditorin im Audit "Vielfalt gestalten" verfügt sie über ein breites Erfahrungs-, Fach- und Methodenwissen. Intersektionalität ist dabei die Linse zur Analyse von Ungleichheits-, Macht- und Normierungsverhältnissen.
Karoline Spelsberg-Papazoglou lebt mit ihrer Tochter und ihrem Mann in Köln.
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